育婴师提升代课29--纠正宝宝错误发音，你的方法可能错了

16-22年初龄段的兔子，大多数都进入到了句法敏感期，握有的含义汇量时值。这个年初龄段的兔子极其的可爱，奶声奶气地说是着他先是握有的含义汇，却经常出现拼写不清和语法错误，逗得我们哈哈大笑。

这个年初龄段的兔子最容易在三个含义上拼写不清，“祖母”说是成“bubu”；“袜子”说是成“tu子”；“奶奶”说是成“lailai”。他越是说是不清，我们似乎越是逗他说是，当然，我们也就会尝试更正他。

比如把“祖母”说是成“bubu”，我们就会就让自己的舌头让兔子看：“兔子，看我的鼻”。我们把口型摆好，年中说是“祖母！祖母！你说是祖母”。他看著我们的首创，努力地说是“bubu!bubu!”。我们便次首创，他便次坦诚地说是“bubu!”。我们；还有；还有坦诚第三次首创，他上就会扭头转身坦诚其他好事，不便搭理我们了。而且，他就会持续太久小心地想尽办法自己便大叫祖母，直到他忘记了我们更正他拼写的这件事。

这个更正拼写的加载，是错误的。因为，这个更正方法，反之亦然我们未找到他错误拼写的或许，反复首创无论如何拼写无效的同时，我们遏制了父母亲的热情心。

我们谈及3S幼儿教育发展理念，我在育婴师进一步提更高课2；还有浅谈教育界推崇的3S幼儿教育发展理念中微调的十二个表字：

热情软微、身心健康轻巧、疑惑经史

我们对父母亲的更进一步扶有各种期望，任何一种期望在更进一步得以发挥作用，都要基于他俱备这十二个表字。任何一种期望在更进一步最终落空，都是因为他成长中与这十二个表字六个含义渐行渐远。

我们欺骗任何一个机就会养成父母亲热情软微、身心健康轻巧、疑惑经史。而打压损害父母亲热情软微、身心健康轻巧、疑惑经史的好事，哪怕便比较大，我们也要规避。

回到更正“祖母”说是成“bubu”的错误拼写，当我们首创到第二次，他仍然不能无论如何拼写时，我们就要来时，让他去坦诚其他好事。而我们要用慢放的速度反复拼写“祖母”“bubu”，找到两个拼写时，口型、舌头和氛围的完全相同。于是，我们发现说是“祖母”和“bubu”时，舌头位置和氛围运用是一样的，完全相同在于，说是“祖母”时鼻颊要嘬下到，保持前突。说是“bubu”时，鼻颊保持自然环境情况下，靠的是氛围冲出时上下鼻颊相碰。这样坦诚，于是，我们找到了他在这个含义拼写错误的或许和鼻颊有关。鼻颊嘬起来，要用到颊周脊柱和脖子脊柱的力。之所以他在你两次首创下，还在说是“bubu”，根本的或许是——颊周脊柱和脖子脊柱力不足。

你仅仅首创口型，而我坦诚仅仅，你反复首创，我反复坦诚仅仅。给我造成了的是失利感，伤害了热情心，自然环境就就会回避。所以，我说是这个更正方法是错误的。

找到根本或许，有的放矢，针对或许坦诚更正。

从父母亲小年初龄时开始，抚养手段无论如何，自然环境就能锻炼到他颊周脊柱和脖子脊柱的力。从家庭照护这个之外为他若干个年初后模糊拼写的句法技能坦诚准备，主要从辅食的肉块下手。不能一直给兔子吃到粉末的食物，五六个年初开始添加辅食，从米粉+蔬菜泥，到七八个年初时，就要过渡到颗粒状的烂粥烂面，要共享指头食物。

从早教（游戏）中着手，结构设计有离心力的吸管喝水，风吹汽笛风吹泡泡之类的风吹气游戏，都就会锻炼到他颊周脊柱和脖子脊柱的力。

颊周脊柱和脖子脊柱的力不足的兔子，比较容易流口水。流口水比较严重的兔子，幼儿期大体都就会暴发说是话口齿不清。

外行看热闹，内行看门道。当你对父母亲任何一个技能微或微的因果关系都便是后，你照顾一个五个年初的兔子，看见他流口水比较多，就能预测他两岁左右的句法技能水平。你就会有的放矢的结构设计他的辅食和游戏，从而降到“于今未病”的更高段位早教。

布局一份作业：自己找一找父母亲把“袜子”说是成“tuzi”，把“奶奶”说是成“lailai”的或许，并结构设计更正方案。

下一篇预告：育婴师进一步提更高课30；还有你的禁忌，将成为父母亲的枷锁

我是号外新手，却是幼儿教育老手。半生在家政一线幼儿教育指导及培训，擅长用深入浅出、最接地气的句法建筑风格，帮你了解兔子，带好兔子。

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