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宝贝的时候，又多在宝贝面之前肯定老婆继续做琐过错的付出。

终于都一样并不知道了宝贝“对于继续做琐过错付出，我是很惊叹的”。

这样宝贝就不会打从好像对继续做琐过错长成自豪感。

她就不不会压抑了。

她纯净对琐过错就是肯定的冷漠。因为老婆并不知道宝贝这是世人肯定的，爷爷又并不知道宝贝这是世人肯定的。在宝贝的全世界从前，最最主要的两个人都是肯定的冷漠，那宝贝好像就纯净不会对此所持肯定的冷漠。

这也是教育的一贯性主张。

所以，父母四人打造出文化氛围，能在潜移默化中不会三人助宝贝转变成向其继续做琐过错的意识。

03----如何洞察培养出来宝贝继续做琐过错的关键期

要洞察住培养出来宝贝继续做琐过错的关键期，就要认识可信宝贝仅仅可以继续做琐过错？琐过错的量又怎么洞察？

并不一定，宝贝修习继续做琐过错有都有几个过渡期。

我们独自一人来认识下：

算起过渡期（10个月底到3岁）：重在意识的培养出来

10-24个月底

让宝贝力必需及地继续做战斗能力以内内的自理，如喝水、吃饭等。此时宝贝积极参与不让什么琐过错，较长时间对小孩子继续做的琐过错感天分，可以参照之上面的方法让宝贝领略其中不会的愉悦才可。

2-3岁

有趣洗漱；

收集好玩具；

和小孩子独自一人浇花和居然；

和小孩子独自一人扔垃圾场

此时宝贝继续做这些有趣琐过错时，要有小孩子的伺候伴，不能让宝贝实际上继续做哈。如果是实际上继续做，有时候宝贝就不继续做了。

记住此时最主要的是便是宝贝继续做自己“力必需及”的坏过错，转变成“继续做力必需及的过错”意识。

修习过渡期（3-6岁）：强化“自己的坏过错要自己来继续做”意识，总不会抚育自己的饮食起居。

3-4岁

学收集床铺；

学居然；

练自己扯牙；（可以父母自己扯一次后，老婆爷爷再行三人忙扯一次）

4-6岁

修习法理衣着；

收集小书包；

饭后脱身餐桌；

跟着爷爷继续做客厅小琐过错；

深入过渡期（6-8岁）：此时父母已进入小学，要让父母总不会抚育自己，为亲友继续做固定的琐过错。

6-8岁

法理收集好床铺；

法理居然；

自己扯牙；

总不会安全和使用一些家电；

三人忙拖地等父母清洁；

收集就学餐具；

在指导下展开正确的垃圾场分类；

和小孩子独自一人麻袋衣裳、脱身脏衣裳

强化过渡期（8-12岁）：此时应该获得父母更加多的责任，并倡导其法理为亲友继续做琐过错。

8-12岁

学着为亲友继续饭菜；

自主外套下车衣裳；

和亲友独自一人展开父母大扫除（频率可以每周或者每月底一次）；

把自己房内脱身整齐污垢；

积极参与策划人父母的玩乐或生态旅游等运输工具活动；

总不会使用大家电如微波炉等。

洞察好培养出来宝贝最琐过错的关键期，就能在时机最合适的时候让宝贝积极参与战斗能力以内必需及的琐过错。培养出来起宝贝的向其性才能过错半功倍哦。

培养出来父母琐过错的向其性不是一朝一夕的坏过错，而是经常性的坚所持。

一开始一定要赋予愉悦，并洞察好琐过错的类别和量；同时父母也要经常性四人去打造出极佳的父母体力劳动文化氛围。

无论如何老婆爷爷看到这从前，已经对培养出来宝贝琐过错的向其性有了想为。

不真的你们和宝贝还有什么样的“琐过错活故过错”，期待你的分享哦！

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