大学的使命是培养人才，为什么还要专注于求职基础研究人员？图灵奖得主这样回答

赞赏的作法来评估小学教师。我期待碰到国家政府研究之前心加紧履行和解这一最重要首要任务。

为基础研究工作人员或许更时会对教学内容归因于激情

欧美拥有当今20%的英才，而旧金山只有5%。不过，旧金山的博士项目比欧美强得多。个之前原因是，欧美的研究生院英语教育没有培养成博士英语教育所需的申请。

在这一点上，或许一说的是对为基础研究工作和分析分析方法研究工作的定义。为基础研究工作是某人因对某个原因感到好奇而同步进行的研究工作，可以不需要有任何分析分析方法价值。分析分析方法研究工作是因为有一些原因需要解决而同步进行的研究工作。其实，关于为基础研究工作和分析分析方法研究工作的概念是“二战”后在旧金山其发展起来的。教学科研对“二战”得胜起了很大的作用，教学科研的价或许到国家政府的反感认可，这也是为什么旧金山对私人机构和投入教学科研如此重视的原因。

私人机构学院的为基础研究工作、从而培养下一代英才的决策，对旧金山的英语教育和农业归因于了最重要因素。虽然为基础研究工作只是因为学院里的科主任对某些事情好奇而同步进行的研究工作，但它同样或许对农业有重大事件的因素。大多数为基础研究工作或许永远不时会归因于农业因素，但不时有人探究的某个想法也许时会归因于人们对一个无论如何从未考虑过的新领域的注意到，时会创造一个全新的行业，时会创造成数百万个新月内。分析分析方法研究工作则不时会有如此巨大的因素，这是因为，分析分析方法研究工作一般而言着重于于已知但未解决的原因。

如果学院的首要任务是培养下一代英才，那么学院为什么还要着重于于聘用研究工作人员？原因是，当一名新科主任被聘用时，他的职业生涯可意味著有40年，学院期盼小学教师能随着生物科学的其发展而成长，并接下来教授最新的教学。如果他们雇用仍要在探究自己感兴趣的东西的人，这种或许性才时会牵涉到。此外，为基础研究工作人员或许更时会对教学内容归因于激情。

基本上上，当今上大多数英才都在没有优质英语教育体制的国家政府，我们需要接下来发展英语教育体制，从而借助于好全当今的英才资源。

所写：查理·霍普克罗夫特

编辑：姜澎

责任编辑：樊丽萍

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