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天津大学非全日制研究生毕业怎么样？

发布时间：2024-01-09

天津大学非全日制研究生毕业怎么样？

非全日制上学，对学生有好处，不用占用大量时间，还能拿到学历证明。对学生有坏处，时间久了，会放松自己，刚开始还会来上课，最后会不来，还说学校教学水平有限，骗钱。学不到真本事，只是混了个文凭，却忽略了大学的意义，里面有很多宝藏值得去挖掘。对学校有好处，老师轻松，而且还有一笔不错的收入，因为大部分学生都是毕业的，工作的，或者边工作边学习的，还有些为了买文凭。对学校有坏处，如果任由学生逃课，缺乏管理，最后会影响学校的名声。

: 齐木

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

如果不是重点大学，最多也就写个检讨，学校通报批评一顿，再扣点相应的学分之类。要是在重点大学估计得严惩了。高中那么艰苦的日子都过来了，到了大学还这样松懈，实属不应该。无论你大学选的是什么专业，都需要好好学。现在的社会工作竞争相当激烈，若是还浑浑噩噩，最终要被中上层淘汰，只能做着基层的工作。你想要的生活，想买的品牌篮球鞋，想表白的姑娘，最终都会和你的大学成绩一样，想通过学科考试，那都是一种奢侈。努力吧，少年。做一个堂堂正正，光明正大的人，所有的一切，需要考你的努力获取。

: 霄霄之季

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

现在的舆论真的口是心非，曾记得很多人对应试教育口诛笔伐，见天的骂学校加重学生学习负担，增加家庭的经济负担，其主要矛盾就是考试难度越来越大，孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校，花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数，这是典型的精英教育，没钱没势的寒门难出学子，完全唯分数论，让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会，鼓吹外国是素质教育，因材施教，学生不沦为为考试机器。现在好了，考试试题难度下降，让大多数孩子分数距离缩小了，考的都是基础知识，没钱补课的，不是名校的学生只要基础知识扎实，一样拿高分，一样有机会升重点，考试分数通胀，不正是素质教育的开始吗？当考试分数已经拉不开巨大差距，一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势，试题不再拔高，没必要去学什么奥数，这不就是如大家所希望的结果吗？回到现实，应届毕业生家长发现分数扎堆，反而显得竞争在毫厘之间，愈加激烈，对自己孩子不利时，咋就不在谈应试教育弊端？咋就不在谈学生学习负担加重，经济负担加重了？咋就不替寒门学子抱屈了？说穿了，不还是利己主义当头？存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革，可发现越改革社会矛盾越多，越减负负担越重，其根本结果就是，学校减负，分数不减负，考试不降难度。为了获得分数绝对优势，逼着家长们上校外花钱补课，当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异，显现优势的时候，没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课，为的就是缩短这种差距，更好适应竞争，于是乎全民补课时代到来，各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花，孩子从早上学到半夜，没有双休，没有假期，更苦了一批寒门学子，没有经济能力做支撑，只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk，直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病，被家长认为是无奈之举，被逼到绝路上的，你不补课，别人补就意味着没有出头希望，还抱怨学校老师不作为，教授的知识少，课上不讲，补课讲。用脚趾头想想，学校本来在减负，口号喊的震山响，孩子们又都在外面补课，学习知识点都超过了课本大纲，你让老师们还讲什么？课堂一开口，下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了，剩下四分之一是成绩不好的“学渣”，老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点？十分钟轻描淡写走过场，然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想，只能继续在外面补，不补课，不提前学进度，你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写，别人早就学过了，你没补课就听不明白，听不明白就做不了题，成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了，回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗？

: 化作那抹橘红

女孩子想学厨师去哪里会比较好？

厨师行业人人都可以去做的，职业不分高低贵贱不分男女。只是有的部门一般女孩子做不下来。如果真的想学可以从面点学徒或者冷菜学徒做起，这两个部门干净，而且比较容易上手。学厨师必须得有耐心和毅力才行第二个问题去那里学？如果你觉得花钱到学校去学然后再出来上班，我劝你趁早打消这种念头。1.学校费用比较高，教的东西出来工作根本没什么用，有很多人进去就是玩的，啥也没学会就连最基本的拿刀有很多都不会，跟别说有点技术含量的。2.学校的知识基本上都是理论，实操没多少。有实操的东西也根本没用心去学，以前酒店里面有很多从学校进来的，基本上可以这样说啥都不会，问他们在学校都学的什么，他说基本上上班的这些都学过，但真正叫他去做就是不会。3.想要真正做这一行，我觉得还是在酒店里面去学习比较快。因为有师傅带你，只要自己工作努力认真能吃苦。学起来很快，而且都是实操直接做好给客人吃。个人观点仅供参考，也并不是说厨师学校不好，每个人有每个人的想法是吧！

: 午后的阳光明媚

高考专升本需要找机构报班吗？

这个客观的告诉你看你个人情况，正规授权的机构报班也不会有什么其他额外的收费，因为就是学习报名中心，像上海这边我们的学习中心就只收报名费（几十~100多不等，去学校报名也是一样的价格），学费是直接给到所报学院账户的，那么哪些人适合找机构呢，就是可能不太有信心有自制力的人，（但是请千万不要相信包过！！）因为班主任有监管，学生有一起交流学习，氛围还是很不错的！更多学历教育可以关注我了解更多哦~希望能帮到你~

: 905947329

河南一高校5千名学生编码印错，学校需要承担法律责任么？

学校在颁发书上大面积出现编码印错的问题的确是一件很严重的失误，也可以说是重大失误。但是本人觉得一定要将此次事件上升到承担法律责任的程度实在是没有这个必要。首先，此事件只是一次较大的工作失误，而非人为故意而为之。如果把任何事情的失误都要上升到承担法律责任的程度去处理，我们的社会和谐以及人与人之间、事与事之间、社会的各种关系之间就只剩下尖锐对立关系了。其次对于5千学生而言，学校是他们学习生活了四年的母校，如无造成重大经济损失，对于学校的工作失误都会有一个包容之心，谁会为此与母校对薄公堂，实在没有这个必要。第三，学校对此次失误正在采取积极的措施，并且表示对给学生带来的不便学校会积极协助解决。总之我们生活在当今社会中应该有一种包容之心来对待对方的过失，人非草木孰能无过？没有必要逢事都上升到承担法律责任的高度，激化社会矛盾。老祖宗传下来的和为贵仍然是解决当今社会各种矛盾的有效方法之一。

: helen16888

河南一高校5千名学生编码印错，学校需要承担法律责任么？

首先，遇到问题第一时间要解决，把损失和不利影响降低最低。在第一个人发现后，要积极反馈，学校要第一时间给予协调解决，政府部门要给予最大方便。比如，有一个人报考公务员或应聘，发现不对，学生肯定要报告学校，学校第一时间要报告教育厅和当地政府，学校要出具说明手续给学生报考应聘单位。这个时候所有单位要给予绿灯！这会反映出政府是不是服务型的政府，和社会的素质高低。第二，要查责任。第三，完善制度，加强管理，举一反三，避免类似错误再次发生

: 闪电斧

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这其实就是个数学概率的问题。企业招人，如同去一样，都是在赌概率。招到的新人是不是能干，能不能和大家和睦相处，都是未知事件。985 和211 的学生都是经过了层层考试筛选的，从概率上说，成为好员工的概率远大于专科学校。这个就像你平常买东西认准名牌是一个道理。难道杂牌质量一定不好吗？不见得，不过要看你有多大的预算，愿不愿意冒险去试试杂牌产品罢了。不过，概率论里也说的很清楚，小概率事件也会发生。专科学生也有优秀人才。别低头，别放弃，相信自己。

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