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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

发布时间:2023-10-17

初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

说说我自己的经历吧,初中的时候我得过焦虑症,后经治疗慢慢好转,大学里分别接触了两例抑郁症患者,算是有些了解,看题主所写的情况和我接触的第二个患者那是一样一样跌,所以我先从这里开始讲。这个患者是我的一个远房表弟,姑且称为Z吧,Z为单亲家庭,母亲是做小生意的,文化程度不高,属于比较泛泛意义上的母亲,望子成龙,但是不会教育,只是逼着他学习。从他小学毕业开始,Z题做得比一般孩子多,学习的时间也比一般孩子长,而且每次休息的时候一定会被Z的母亲一顿催(只要我看见你的时候你没在学习,那就是从上一次我从你这里离开视线的时候到现在你一直都是在玩!),但凡犯点错其母就会各种卖惨(我一个人拉扯你这么大你就这样云云,加上连哭带叫,殊不知这样对孩子心里刺激极大,这样的孩子成长之后要么缺乏主见性格内向,要么极其冷血无油盐不进)。虽说Z君成绩很好,但是在这种高压环境下,久而久之,在高二这一年集中爆发,诊断为抑郁症,而且,Z的母亲在医生已经确诊且明确建议其回家休养一段时间的情况下,只等了半天时间就催他去上学,结果反复的催促导致病情进一步恶化,成绩一落千丈。后来Z母一看这确实不行了,就只得安排请假(也可能是休学),在家休养。因为是远方亲戚,所以也就每年春节初三初四的时候会去拜访一下,当天还发生了这样一件事,Z君在大概一个星期之前就与Z母说,想和同学一起在初三那天出去玩玩,当时Z母是同意的,也就在这一天我去拜访了Z家,当时Z的母亲看到我还有其他的亲戚,就不想让Z君出去玩了,想让他留下来陪客,那Z君指定不乐意啊,我赶紧给他打圆场,约定这个事,从来都是后不占先,你一周前就约定好了就赶紧去赴约吧。等Z君走后,我与Z母进行了长达三个小时的谈话,现在回忆起来,主要有以下几个点:1.孩子现在高二(题主是初中,那就把我之后提到的高考看做中考就行)是一个逆水行舟的时候,病症需要休息,那拉下课程怎么办?会不会影响高考?2.抑郁症不同于生理性疾病,很难去判断其是否痊愈,万一说是没治好或者复发了又如何处理?3.我(Z母)之前心里很着急,但是越催越严重,从我(Z母)的角度应该,或者说能做些什么?我大致总结了一下我的回答:1.首先,孩子不管成长到什么时候,健康是重中之重,原本想要提升孩子的成绩而采取了高压策略,结果现在呢?成绩往下掉,健康也没了。所以生了病就先遵照医嘱养病,有什么变故及时和医生沟通。在保证身心健康的前提下再去绩。确实,抑郁症休养的时间会占用学习时间,在不复读的情况下成绩一定是会下滑的,但是索性Z君是有上进心的,所以我看来Z君只要保证身心健康的情况下,往后的学习中估计只会有知识上的短板,至于这个能补回来多少,就看Z君自己的造化了,我甚至把话说的很绝,如果实在不行,咱就复读,或者放弃大学这条路。高考是重要转折点不错,但不是鬼门关,有了身体这个本钱,才能往后更多发掘机会。2.这个问题我个人没法判断是否痊愈,还请委托专业的机构或者医生来鉴定,不过为了防止复发,就别Z君了。3.孩子生病家长着急是不错,高中时刻家长着急也不错,但是千万别好心办坏事。首先忌讳一句话:我是你妈所以你必须听我的。尤其是只对孩子说的时候(有的人对外对内都很强势大胆,这样还好,就怕有些外头怂成狗回家专拿孩子出气的),孩子极易认为你管他是因为你只能管他,这样的孩子对家的感觉与其说是温暖不如说是寄人篱下,学生时期可能看不出明显问题,但是一旦工作了,这样的人可能会有很多合法伤害的行为(因为我不需要依靠你生活了,你也就管不着我了)这里引申一下合法伤害的概念:即在法律允许的范围内对他人进行伤害,比如,你腿脚不好,我就刻意买不带电梯的高层楼;你呼吸道不好,我就买透气性很差的房子;你睡眠不好,我就天天夜起上厕所喝水或者外放视频等等。这些事情没有法律约束,最多也只能在道德上谴责一下,但对于受害人来说很危险。类比一下, “我是为了你好”以及“你多少天之内能调整好”,这种话。这句话也同样不要说。其次,不要刺激他,不是你觉得自己没刺激他,而是他觉得自己有没有受到刺激。以本文为例,原本一周之前就约定的项目,在没有重大事件影响的情况下Z母想要单方面更改,这本身就是一个错误,Z母可能觉得来亲戚了,小孩子出去玩啥时候都一样,今天就别去了大不了补一天给你出去玩,但是这件事传达给Z君的,是失信,更是一种被欺骗的绝望(抑郁症患者会把很多的情绪放大数倍)还有,尽可能少地对他的学习时间,方式,数量等等进行干涉或者评价。Z君本身品质不坏,也知道要学习,所以在开始的时候成绩还是不错的,既然不错,那就是有一套自己的学习方法,不管是长时间刷题也好,是学一段歇一会也好,家长不要去进行干涉。就像我们上班一样,工作中最烦的就是甲方要五颜六色的黑(也就是外行不懂瞎指挥),懂的话该咋办咋办,如果不懂,你只需要把需求提出来然后验结果就得了。绝对不要在管教孩子的时候施加冷暴力,卖惨等等行为(我一直觉得,如果男孩犯了违背道德法律的错误的话打一顿是没问题的,但是比如就打了个碗这样的错误都要挨打就没意义)写在最后心病还要心来治,任何一个心理疾病患者能否挺过来都只能靠自己。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

现在刚高一,只要努力,从现在开始并不晚,一切都有可能。现实中有很多男孩子年级小的时候贪玩不爱学习,进入初中或高中后努力学习,成绩进步的很快的!加油(ง •̀_•́)ง,还好你醒悟的早,如果浑浑噩噩发一直到大学毕业了想再努力学习就晚啦

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

说说我的自身情况。初中成绩平平,高中入学全班18名,高一下学期的期末考试全班67名,全校900多名。高二突然想通了,要好好学习,高二结束期末考试全班42名,全校600多(努力了一年只是个屁)。好在没放弃,高三上学期期末全班第9,一模考试全班第4,高考全班第1,全校35左右(我们班整体考的不好😂)。最后上了本市的一所工科211,本科毕业直接读了本校研究生。现在工作几年后,又读的本市985的博士(华东五校,最低调的那个)。

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

只要某专业熟透,肯钻研照样是社会的香饽饽,我身边就有这样的人,现在国家大力提倡与社会接轨的高技工人才。是金子到哪里都是发光,所以大专生也别丧气。

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

大专的话还有一次考统招专升本的机会,也就是专科大三的时候参加选拔考试,然后有录取程序,录取上了你就可以去全日制本科读书2年,毕业后拿全日制本科学历。专科大一的时候就得好好学习,夯实基础,特别是英语和高数,高数有的专业不涉及就不需要,但是英语是必须的,好好设置目标,把要考的证书要大学期间就考到,这样你毕业就会有更多的筹码,快人一步。

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高中学历怎么样找到一份有晋升前景的的工作?

高中学历在当今的社会竞争之中,相当不占优势。其原因不言而喻,学历太低。那么,高中学历怎样才能找到一个有晋升前景的工作?我的观点则是,高中学历也没有什么,其实不论你在企业和其它单位,适合自已的工作才是最好的。千万别好高鹜远。这山望那山高。踏实肯干,从一点一滴做起。不论咱做什么工作,都要扎扎实实、任劳任怨。都是有晋升前景的。俗话说得好:一招鲜,吃遍天。三百六十行,行行出状元!咱学历不高,但咱可从技术方面突破。一边学习,一边工作。苦练过硬的技术本领,只要功夫深,铁杵磨成针!咱做一名出类拔萃的高级技工。也是相当了不起的!要知道在一企业中的技师,其水平及能力可不在一般工程师之下,只是工作不同而已。一个人的发展和成长,关键还要靠自己的不断进取和不懈的努力。才能有头脑、有作为、有责任、有担当、有能力、有水平的人,这样的人领导都很喜欢。运气来了把牢牢把握。并抓住一切机遇。进身知阶梯,最后,一切都会有的!

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高中怎么提高学习成绩?

现在主要的是老师和学生的沟通有代沟,而且现在好多网红带的负能量太多、影响了很多学生的观点、个人认为成绩好固然重要、但是更主要的是个人素质教育、以及各种正确的指导、包括性教育(这个好多老师都难以解答吧,)等等、

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

我觉得高一的孩子要提高自己的成绩的话,还是要客观的认清自己的实际状态,结合自己的实际,然后再下苦力气去完成,没有什么投机取巧的地方,不要自以为聪明,不要以为爸爸妈基因比较好。对于父母来讲最重要的也是认清自己的孩子的实际情况,不要过高的估计了孩子的成绩,我们宁愿在高中阶段低估孩子一些,也不要盲目自信。高中阶段很快就准备考入大学,在这个阶段中与许多的高中学校已经分为快班或者慢班,而在这种情形下,孩子本身的压力也是足够大的,在这里面我们需要把握的就是认清实际情况,不要把自己逼到某种无法退路的地方。作为父母,如果孩子的学习能力和知识层次适合于慢班,那么我们就让慢慢去学习,没有必要非得到快班去让孩子感到压抑,让孩子感到步步紧追还追不上。另外进入高中阶段的孩子慢慢的就接近于成年人了,他们的心理和新知识都比较多,许多情况下家长不能再一意孤行依靠自己的知识去指导孩子,依靠自己的社会经验去盲目的指导孩子,但是这些方面不能阻止和孩子做朋友,和孩子多交流,做孩子的好朋友。当孩子相信你的时候沟通起来,虽然孩子学习可能会苦闷,如果家长理解和支持,互相说一说,互相交流交流,还可以缓解孩子的压力,让孩子更有自信心。总之在高一这个阶段,家长不仅仅要关心孩子的心理知识,还要善于和他们做朋友,把他们当成一个小大人来对待,一些家庭的事务也应当让孩子主动参与,让他慢慢承担起家庭的责任,他才可以在学习中勇往直前。

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