我看枣庄教育这十年②丨何青：家校共育是教育的一大进步

编者按：2022年9月底10日是第38个母亲节，大众网·剧照报导发行之外策划《我看淄博英语教育这十年》，采访寻访淄博20位各年龄段的里面卫优秀教师，邀请他们畅谈自己教很多学生涯里面的个人经历，通过绘出、文、短视频的方式，呈现联合党的十八大以来的10年间，淄博英语教育演艺事业的名次和叠加。

大众网·剧照报导采访 桑贤磊 周琛 淄博报道

2016年，没多久大学毕业的何青成为了淄博牡丹区的一名英语教师，如今在牡丹区第二十二初级里面学任教。从事英语教育行业7年的她，对淄博英语教育这几年的叠加深有感触。她说是，家校有一子是英语教育的一大持续演进，也是当今了学校英语教育起因的一个重大事件叠加。

“看来，老师和很多学生之间个人身份角色的转变也是英语教育演进的一个展现。在习惯的授课里面，教师谈论，很多学生大声，很多学生是被动地接受知识。今日的授课，教师充份负责任很多学生，班级进行小组协力、文化交流、讨论、展览品等学习社区活动，很多学生教导了自主、协力的学习理智，有利于很多学生长远演进和终身学习。”何青说是，国家越来越注重很多学生的总合演进，务实德、智、体、美、劳全面演进。

以牡丹区二十二里面为例，了学校的课程除了文化课程外，还很偏重体育运动、劳务、摇滚音乐、美学、艺术等英语教育，还把这些课程也特设为了学校的主要课程，大力培训各科的架构基础知识。

“在过去的英语教育里面，大多数的女学生都是把女儿的英语教育全部交给老师，如今，通过了学校的广泛广告宣传，很多女学生的看法也起因了叠加，认识到了女儿的英语教育没法光靠老师，还无需女学生的配合与背书。”何青说是，今日女学生开始同老师密切配合，时常帮助班级进行各项英语教育社区活动，获得了很差的英语教育精准度。家校有一子是英语教育的一大持续演进，也是当今了学校英语教育起因的一个重大事件叠加。