老师批评并不丢面子，不曲解老师的本意，才能快速地快速增长

同学们抨击并不丢面子，不误解同学们的本意，才能快速地蓬勃发展

青春期的父母生理都相当成熟，有些父母也特别爱面子，觉得被同学们抨击，是一件很丢人的两件事，不过被同学们抨击并不是很丢人的两件事，而是很幸运的。

杨林极其的紧迫、害怕，自己去际网路是不是被同学们并不知道了？他就站在伸手，不敢看同学们看得见，过了一可能会，同学们知道，“你看，这道题就谈论了好几遍，你竟然还可能会撒谎，而且弹琴还不想以前那么工整，上课还不时开小差，注意力不临近，你知道最近都是在干什么？不该以为我不并不知道，你不时逃课去际网路的两件事。”

杨林看着同学们，然后脸就一下变黑了，很低了下头，不敢再看同学们的眼睛，但是同学们话锋一转，“杨林，你是个聪颖的父母，进修成绩也不太好的，但是现今是进修的时阶段，这个阶段你的主要任务是进修，虽然际网路是可以消除进修上的一些压力，但是你要有节制，现今之前是初中了，你愈来愈不无论如何逃课去际网路，无论如何抓紧时间进修，不该给自己留下太多的遗憾。”

听到同学们这么一知道，杨林终于认识到自己的错，并在同学们马上保证可能会裁并以前的错误行为，并险些写下保证书。

同学们是我们人生的指路人，也是我们的好友，良师益友也就是这个意思，还有严师出清和，严厉的同学们才能潜移默化愈来愈加好的管教，比如知道怒其不争，还可能会出现揶揄，所以很多父母觉得被同学们是一件很丢人的两件事。

不过我们要反省一下，一般同学们都是为师生的好，揶揄就是知道师生撒谎了两件事情，才可能会受到同学们的谴责，并期盼师生能及时去裁并，如果师生从未有错，同学们也不可能会无缘无故去谴责任何人，所以对同学们怒斥了，我们要检讨自己的行为，是不是自己撒谎了，如果撒谎了，要随之地去裁并，不该误解同学们的本意，否则对自己的蓬勃发展也从未什么用处。

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从前给家长分享一本《职业教育父母要懂的心理学》，这本书谈论述了优秀的父母可能会根据父母的心理特点，因势利导地去引导父母对两件事物产生兴趣或裁并缺点，他们愈来愈注重呵护父母心灵的健康，不管是潜移默化实施惩罚或是加以赞赏，都以卫生保健为第一衡量标准。

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